Tham dự hội thảo có Ban Giám hiệu nhà trường, các thầy cô giáo thuộc các tổ chuyên môn cùng đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh quan tâm đến hoạt động giáo dục STEM.

Hội thảo không chỉ là nơi gặp gỡ, giao lưu, học hỏi mà còn là không gian để các ý tưởng khoa học được khơi nguồn, nuôi dưỡng và từng bước hiện thực hóa. Thông qua các nội dung trao đổi, chia sẻ tại chương trình, giáo viên và học sinh có thêm cơ hội tiếp cận những phương pháp tổ chức hoạt động STEM thiết thực, sáng tạo, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Tại hội thảo, các đại biểu đã cùng thảo luận về quy trình triển khai một dự án STEM, từ phát hiện vấn đề, hình thành ý tưởng, thiết kế giải pháp, chế tạo sản phẩm đến thử nghiệm, cải tiến và hoàn thiện. Đây là quá trình giúp học sinh phát triển tư duy logic, năng lực giải quyết vấn đề, kỹ năng hợp tác và khả năng vận dụng kiến thức liên môn vào đời sống.

Đặc biệt, các nội dung về gắn kết kiến thức với thực tiễn đời sống, định hướng giáo dục STEM theo Chương trình GDPT 2018 và tích hợp các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học đã mang đến nhiều gợi mở thiết thực cho hoạt động dạy và học tại nhà trường.

Một trong những nội dung nổi bật của hội thảo là định hướng xây dựng các dự án STEM xuất phát từ những vấn đề gần gũi với học sinh và cộng đồng. Từ những ý tưởng ban đầu, học sinh được khuyến khích nghiên cứu, thiết kế, chế tạo và thử nghiệm sản phẩm nhằm giải quyết các tình huống thực tế trong học tập, sinh hoạt và đời sống.

Các lĩnh vực được quan tâm bao gồm trí tuệ nhân tạo (AI), robot, năng lượng xanh, bảo vệ môi trường, nông nghiệp thông minh, du lịch và văn hóa địa phương… Đây đều là những chủ đề có tính ứng dụng cao, tạo điều kiện để học sinh phát huy thế mạnh cá nhân, chủ động tìm tòi và sáng tạo ra các sản phẩm có giá trị thực tiễn.

Thông qua hoạt động STEM, học sinh không chỉ được củng cố kiến thức mà còn có cơ hội rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, tư duy phản biện, khả năng thuyết trình và tinh thần chủ động trong học tập. Mỗi ý tưởng được hình thành, mỗi sản phẩm được hoàn thiện đều là một bước tiến trong hành trình khám phá tri thức và phát triển năng lực của các em.

Hội thảo cũng nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong việc định hướng, hỗ trợ và đồng hành cùng học sinh trong quá trình nghiên cứu, thực hiện các dự án STEM. Việc xây dựng môi trường học tập khuyến khích sáng tạo, tạo cơ hội để học sinh trải nghiệm và học hỏi từ thực tiễn sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Bên cạnh đó, chương trình mở ra nhiều ý tưởng và định hướng mới cho việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, góp phần thúc đẩy phong trào sáng tạo trẻ trong toàn trường. Đây cũng là cơ hội để tăng cường sự phối hợp giữa các tổ chuyên môn, phát huy tinh thần chia sẻ kinh nghiệm và cùng xây dựng những mô hình giáo dục hiệu quả.

Hội thảo STEM “Từ ý tưởng đến sản phẩm” khép lại với nhiều ý tưởng mới được khơi mở, nhiều định hướng thiết thực được chia sẻ và tinh thần sáng tạo tiếp tục được lan tỏa. Những nội dung từ chương trình sẽ là nguồn cảm hứng để thầy và trò Trường THPT Chi Lăng tiếp tục triển khai các hoạt động STEM phong phú, hiệu quả, đưa kiến thức khoa học đến gần hơn với thực tiễn cuộc sống.

Với tinh thần “Học đi đôi với hành – Sáng tạo để phát triển”, Trường THPT Chi Lăng tiếp tục khẳng định quyết tâm đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng môi trường giáo dục năng động, khuyến khích học sinh khám phá tiềm năng, nuôi dưỡng đam mê khoa học và tự tin hiện thực hóa những ý tưởng sáng tạo.

Mỗi ý tưởng là một khởi đầu, mỗi sản phẩm là một dấu ấn sáng tạo!